Alcanzar vanguardia educativa, objetivo de rectores de Veracruz
Concluye reunión
Concluye reunión
Gabriel Quintana García /El Mundo de Córdoba
México 16 de febrero, 2008
Con el objetivo de elevar la calidad educativa, ayer concluyó la primera junta ordinaria de rectores y directores de Veracruz.
México 16 de febrero, 2008
Con el objetivo de elevar la calidad educativa, ayer concluyó la primera junta ordinaria de rectores y directores de Veracruz.
Erubiel N. Torres
Concluyó la primera junta ordinaria de rectores y directores del estado de Veracruz, donde el objetivo primordial fue alinear el Plan de desarrollo del estado en materia educativa y atender la reforma estructural educativa.
El rector de la Universidad del Centro de Veracruz sede de esta primera junta ordinaria, Francisco Rangel Cáceres, comentó que lo más importante fue que se logró alinear el plan de desarrollo del estado en materia de educación superior tecnológica, al plan sectorial de educación.
Agregó que "esto nos va permitir anticiparnos a las tareas futuras que nos va asignar el Gobierno federal, y le va permitir al estado de Veracruz mantenerse en la vanguardia de esta materia; sabemos que la educación tecnológica es vital para el desarrollo económico y social de una nación".
Por esa razón -añadió- nos permite asentar las bases para ponernos en sintonía, en lugares como Europa y Estados Unidos, hemos definido estrategias que nos permitan alinearnos con las instituciones de primer mundo.
En torno a la reforma estructural educativa, explicó, se definió una comisión de rectores y directores que va trabajar en un espacio común en la educación tecnológica, va haber transito libre entre las universidades centralizados y descentralizados del estado.
Se pretende que el joven pueda desarrollar aptitudes profesionales, que difícilmente se logran en el aula o taller como lo es: poder controlar sus emociones, el vivir fuera de casa, el adaptarse a otros equipos de trabajo, conocer otras culturas y esto se logra a través de programas de movilidad.
Finalizó: "Buscamos que el joven tenga una visión global, y eso se logra a través de movilidad".
Planeación:
El evento se llevó a cabo en el Hotel Villa Florida, el acto culminó a las 2:00 p.m. y la siguiente reunión ordinaria está planeada para el mes de abril los días 9 y 10 en Poza Rica. Donde se atenderá principalmente las necesidades de las 19 Instituciones Tecnológicas.
El rector de la Universidad del Centro de Veracruz sede de esta primera junta ordinaria, Francisco Rangel Cáceres, comentó que lo más importante fue que se logró alinear el plan de desarrollo del estado en materia de educación superior tecnológica, al plan sectorial de educación.
Agregó que "esto nos va permitir anticiparnos a las tareas futuras que nos va asignar el Gobierno federal, y le va permitir al estado de Veracruz mantenerse en la vanguardia de esta materia; sabemos que la educación tecnológica es vital para el desarrollo económico y social de una nación".
Por esa razón -añadió- nos permite asentar las bases para ponernos en sintonía, en lugares como Europa y Estados Unidos, hemos definido estrategias que nos permitan alinearnos con las instituciones de primer mundo.
En torno a la reforma estructural educativa, explicó, se definió una comisión de rectores y directores que va trabajar en un espacio común en la educación tecnológica, va haber transito libre entre las universidades centralizados y descentralizados del estado.
Se pretende que el joven pueda desarrollar aptitudes profesionales, que difícilmente se logran en el aula o taller como lo es: poder controlar sus emociones, el vivir fuera de casa, el adaptarse a otros equipos de trabajo, conocer otras culturas y esto se logra a través de programas de movilidad.
Finalizó: "Buscamos que el joven tenga una visión global, y eso se logra a través de movilidad".
Planeación:
El evento se llevó a cabo en el Hotel Villa Florida, el acto culminó a las 2:00 p.m. y la siguiente reunión ordinaria está planeada para el mes de abril los días 9 y 10 en Poza Rica. Donde se atenderá principalmente las necesidades de las 19 Instituciones Tecnológicas.
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